L
Linlin Li
H指数:15
被引数:1,211
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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元分析社会机器人对儿童语言发展的影响:来自2003年至2023年二十载研究的洞见
以生态修复为导向的人工湿地填料应用与改良
为人工智能增强教育做准备: 概念化和实证检验教师的人工智能准备情况
暂无内容
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