Jane Mills

在高等教育第一年主动维持联系：ICT学生在线归属感的动态过程

适应一个缩小的世界：关于居民适应护理院生活的扎根理论

使用扎根理论结合纵向研究设计的实践挑战：迈向一个稳健的理论

学术播客：传播扎根理论关于歌唱促进研究成果的经验教训

全科护士角色协商过程的扎根理论研究

调和职业认同: 护士学者对本科生角色建模的基础理论

在全科护士中培养积极的患者体验: 患者满意度和支持的综合模型

全科护士咨询中患者支持的过程: 扎根理论研究