Lauren Lines

影响专业人士沟通和对童年逆境早期支持的框架：一项范围综述

与母亲和专业人员进行共同设计以增强困境中母亲的护理：METIC模型的开发

澳大利亚国际研究生学术素养：值得担忧的问题？

我们是否在为未来劳动力培养跨专业应对儿童虐待的能力？一项探索性研究

情绪智力及其与护士和护理学生人口统计学特征的关系：一项横断面研究

临床医生对其实践和数字优先事项的看法：支持与教育父母患有后天脑损伤后的儿童——一项定性研究

护士进入或过渡到高级实践的临床监督经验: 系统评价

针对职前健康和相关健康专业人员的儿童保护跨专业教育: 范围审查

疫苗犹豫不决的父母和孕妇的决策-综合审查

执业护士如何在初级卫生保健机构工作？范围综述