S
Susan H. Spence
H指数:69
被引数:2.3万
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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英格兰小学中儿童焦虑问题的筛查-干预路径与常规学校实践对比(仅常规学校实践)(iCATSi2i):一项集群随机对照试验
考察日本语版简易情绪痛苦量表(Brief Emotional Distress Scale for Youth)的可靠性与有效性
Current Psychology
IF2.6
简短的研究文章: 儿童和青少年焦虑自助在线计划中生活功能的变化
增加儿童焦虑问题的循证治疗: 通过学校确定的儿童在线家长主导的CBT
系统回顾: 青年求助热线的研究状况
儿童和青少年焦虑基于开放访问互联网的认知行为计划的变化轨迹: 公开试验
JMIR MENTAL HEALTH
IF5.8
互联网提供的认知行为疗法,对焦虑症儿童和青少年的治疗师支持最少: 反应的预测因素
在针对儿童和青少年焦虑的开放获取,自助,互联网提供的认知行为治疗计划中,社会支持可作为治疗依从性和反应的预测指标
直系亲属的自杀和其他猝死: 死亡后六个月的悲伤反应分析
大规模传播基于互联网的青少年焦虑认知行为疗法: 可行性和可接受性研究
导航网络认知行为疗法 (iCBT) 对儿童和青少年焦虑障碍的发展和传播: # iCBTLorentz研讨会小组建议的共识声明

