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Judith F. Kroll
H指数:68
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个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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不仅仅两种语言:利用语言经验的变异来理解认知资源如何塑造句法处理
PLoS One
IF2.6
新生儿发育性及癫痫性脑病伴运动障碍和关节挛缩:一种在脑表达钠通道病中共享的表型
Epilepsia
IF6.6
语音连贯性与语言复杂性作为中英双语者口译表现的预测因素
Todes和Todxs:语言创新还是语法性数违反?
COGNITION
IF2.8
大学年龄的第二语言学习者的第二语言和母语口语能力差异的来源
第二语言沉浸会影响母语词汇的产生和理解
双语口语产生中抑制控制的神经特征
CORTEX
IF3.3
认知控制和语言能力有助于在线阅读理解: 对老年双语者的影响
文本中的表情符号的功能可能类似于口头或签名通信中的手势
两种语言的老龄化: 对公共卫生的影响
AGEING RESEARCH REVIEWS
IF12.4
跨语言激活在语音规划期间开始,并延伸到第二语言语音
LANGUAGE LEARNING
IF4.2
头脑中的两种语言: 双语作为研究语言,认知和大脑的工具
双语者告诉我们什么是文化,认知和语言
用于检测脑室周围结节性异位的自动形态磁共振成像分析
EPILEPSIA
IF6.6
靶向下一代测序作为癫痫病的诊断工具
EPILEPSIA
IF6.6
基于体素的3D MRI分析有助于检测皮质下带异位的细微形式
EPILEPSIA
IF6.6
第二语言词汇处理过程中的第一语言激活-对词汇形式,含义和语法类别的调查
自发特质生成-一种识别自我模式的新方法

