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J
Juan D. Godino
University of Granada
36
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373
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5
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IF
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On metaphors in thinking about preparing mathematics for teaching
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS
IF
1.9
2022-05-05
9
OA
AI
Scheiner, Thorsten; Godino, Juan D.; Montes, Miguel A.; Pino-Fan, Luis R.; Climent, Nuria
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One episode, two lenses A reflective analysis of student learning with computer algebra from instrumental and onto-semiotic perspectives
一集,两个镜头从工具和符号学的角度对学生使用计算机代数进行的反思分析
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS
IF
1.9
2012-07-07
60
OA
AI
Drijvers, Paul; Godino, Juan D.; Font, Vicenc; Trouche, Luc
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The emergence of objects from mathematical practices
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS
IF
1.9
2012-05-03
144
PRE
AI
Font, Vicenc; Godino, Juan D.; Gallardo, Jesus
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Why is the learning of elementary arithmetic concepts difficult? Semiotic tools for understanding the nature of mathematical objects
为什么初等算术概念的学习很难?理解数学对象本质的符号学工具
EDUCATIONAL STUDIES IN MATHEMATICS
IF
1.9
2010-10-28
64
PRE
AI
Godino, Juan D.; Font, Vicenc; Wilhelmi, Miguel R.; Lurduy, Orlando
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Intuitive strategies and preconceptions about association in contingency tables
JOURNAL FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION
IF
3.6
1996-03-01
48
PRE
AI
Batanero, C; Estepa, A; Godino, JD; Green, DR
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研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
P
Paul Drijvers
H 指数: 39 · 论文数: 235
C
Carmen Batanero
H 指数: 34 · 论文数: 463
L
Luc Trouche
H 指数: 32 · 论文数: 307
V
Vicenç Font
H 指数: 30 · 论文数: 345
M
Miguel R. Wilhelmi
H 指数: 16 · 论文数: 170
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