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L
Laura Willoughby
University of Delaware
4
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41
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1
发表时间
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IF
被引数
Long-Term Relationships Between Mathematics Instructional Time During Teacher Preparation and Specialized Content Knowledge
JOURNAL FOR RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION
IF
3.6
2022-07-01
4
PRE
AI
Corven, Julien; DiNapoli, Joseph; Willoughby, Laura; Hiebert, James
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研究方向
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合作学者
合作期刊
J
James Hiebert
H 指数: 46 · 论文数: 157
J
Joseph DiNapoli
H 指数: 6 · 论文数: 31
J
Julien Corven
H 指数: 3 · 论文数: 11
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