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科言猫学术研究的AI总结
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Kristine E. Pytash

Kent State University

12H指数
70论文数
713被引数
收录论文 2
发表时间
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Debriefing conversations as a vehicle for english language art preservice teachers’ co-construction of pedagogical knowledge作为英语语言艺术预备教师建构教学知识的载体——事后会谈对话
errTeaching and Teacher Education
IF3.9
err2025-10-14
err0
PREAI
errKristine E. Pytash; Denise N. Morgan
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Developing Digital and Media Literacies in Children and Adolescents
errPEDIATRICS
IF6.4
err2017-11-01
err25
errOAAI
errTurner, Kristen Hawley; Jolls, Tessa; Hagerman, Michelle Schira; O'Byrne, William; Hicks, Troy; Eisenstock, Bobbie; Pytash, Kristine E.
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研究方向

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合作学者
合作期刊
W
W. Ian O’Byrne
H 指数: 18 · 论文数: 53
D
Denise N. Morgan
H 指数: 13 · 论文数: 55
T
Troy Wayne Hicks
H 指数: 13 · 论文数: 197
T
Tessa Jolls
H 指数: 12 · 论文数: 18
K
Kristen Hawley Turner
H 指数: 10 · 论文数: 51
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