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科言猫学术研究的AI总结
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J. Ron Nelson

University of Nebraska System

39H指数
109论文数
4.8K被引数
收录论文 2
发表时间
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The Effects of Text Structure Instruction on Expository Reading Comprehension: A Meta-Analysis语篇结构教学对说明文阅读理解影响的元分析
errJOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
IF6.4
err2016-01-01
err148
PREAI
errHebert, Michael; Bohaty, Janet J.; Nelson, J. Ron; Brown, Jessica
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Helping teachers maintain classroom management practices using a self-monitoring checklist
errTEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF3.9
err2015-10-01
err58
PREAI
errOliver, Regina M.; Wehby, Joseph H.; Nelson, J. Ron
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研究方向

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合作学者
合作期刊
J
Joseph H. Wehby
H 指数: 49 · 论文数: 144
M
Michael Hébert
H 指数: 30 · 论文数: 84
J
Jessica Brown
H 指数: 27 · 论文数: 170
R
Regina M. Oliver
H 指数: 13 · 论文数: 22
H 指数: 0 · 论文数: 15
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