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Ragnhild Sandvoll

uit the arctic university of tromso

5H指数
19论文数
122被引数
收录论文 2
发表时间
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Exploring the complexity in academic development through the lens of signature pedagogy通过标志性教学法探索学术发展中的复杂性
errSCANDINAVIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
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err2025-09-01
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Student course evaluation documents: constituting evaluation practice学生课程评估文件: 构成评估实践
errASSESSMENT & EVALUATION IN HIGHER EDUCATION
IF3.8
err2021-03-22
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errOAAI
errBorch, Iris; Sandvoll, Ragnhild; Risor, Torsten
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研究方向

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合作学者
合作期刊
T
Tone Dyrdal Solbrekke
H 指数: 17 · 论文数: 122
A
Andreas Bergh
H 指数: 11 · 论文数: 88
T
Torsten Risør
H 指数: 11 · 论文数: 69
I
Iris Borch
H 指数: 5 · 论文数: 14
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