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Terrance M. Scott
university of louisville
35
H指数
120
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3
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IF
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How do Preschool Teachers Spend Instructional Time? Frequency of Opportunities to Respond and Feedback During Whole-Group Instruction
幼儿园教师如何分配教学时间?在集体教学中的回应机会频率及反馈
JOURNAL OF BEHAVIORAL EDUCATION
IF
1.2
2025-10-01
0
PRE
AI
Meran, Sevil; Scott, Terrance
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Fidelity of Motivational Interviewing in School-Based Intervention and Research
PREVENTION SCIENCE
IF
2.7
2020-09-14
13
PRE
AI
Small, Jason W.; Frey, Andy; Lee, Jon; Seeley, John R.; Scott, Terrance M.; Sibley, Margaret H.
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Teacher and Student Race as a Predictor for Negative Feedback During Instruction
SCHOOL PSYCHOLOGY
IF
1.8
2019-01-01
78
PRE
AI
Scott, Terrance M.; Gage, Nicholas; Hirn, Regina; Han, HyunSuk
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研究方向
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合作学者
合作期刊
J
John R. Seeley
H 指数: 105 · 论文数: 466
M
Margaret H. Sibley
H 指数: 39 · 论文数: 167
N
Nicholas A. Gage
H 指数: 36 · 论文数: 161
A
Andy J. Frey
H 指数: 21 · 论文数: 92
J
Jason W. Small
H 指数: 18 · 论文数: 54
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