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科言猫学术研究的AI总结
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V

Valentina Ferraioli

swiss federal institutes of technology domain

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Reframing Computational Thinking for AI Education为人工智能教育重构计算思维
errTWO DECADES OF TEL. FROM LESSONS LEARNT TO CHALLENGES AHEAD, EC-TEL 2025, PT I
IF0
err2026-01-01
err0
errOAAI
errFerraioli, Valentina; Mondada, Francesco; Abou-Khalil, Ictoria
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研究方向

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合作学者
合作期刊
F
Francesco Mondada
H 指数: 55 · 论文数: 346
V
Victoria Abou-Khalil
H 指数: 7 · 论文数: 27
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