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D
Daniel Scholl
universität siegen
14
H指数
59
论文数
585
被引数
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3
发表时间
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IF
被引数
Establishing common ground in empirical research on science teachers’ lesson planning competence: a scoping review
在科学教师教学设计能力实证研究中共识的建立:一项范围综述
Studies in Science Education
IF
9.9
2024-10-25
0
OA
AI
Leroy Großmann; Maren Koberstein-Schwarz; Daniel Scholl; Dirk Krüger; Anke Meisert
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Development of trainee teachers' analytical competence in their induction phase - A longitudinal study comparing science and non-science teachers
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF
3.9
2019-10-01
7
PRE
AI
Ploeger, Wilfried; Scholl, Daniel; Schuele, Christoph; Seifert, Andreas
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Pedagogical content knowledge of experts and noviceswhat knowledge do they activate when analyzing science lessons?
JOURNAL OF RESEARCH IN SCIENCE TEACHING
IF
4.5
2017-07-05
39
PRE
AI
Krepf, Matthias; Ploeger, Wilfried; Scholl, Daniel; Seifert, Andreas
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研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
D
Dirk Krüger
H 指数: 23 · 论文数: 117
A
Andreas Seifert
H 指数: 14 · 论文数: 47
W
Wilfried Plöger
H 指数: 10 · 论文数: 99
A
Anke Meisert
H 指数: 9 · 论文数: 23
M
Matthias Krepf
H 指数: 6 · 论文数: 14
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