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科言猫学术研究的AI总结
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Shanter H. Alexander

Howard University

1H指数
4论文数
3被引数
收录论文 2
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Advancing Neuro-Affirming Practices in Christian K-12 Schools: A Neuro-Inclusive Critical Disability Theology Framework在基督教K-12学校中推进神经肯定实践：一种神经包容性批判残疾神学框架
errPsychology in the Schools
IF1.7
err2026-09-01
err0
PREAI
errAlexander, Shanter H.
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Mitigating Inequities for Black Students in School Discipline and Special Education减轻学校纪律和特殊教育中黑人学生的不平等现象
errPolicy Insights from the Behavioral and Brain Sciences
IF2.3
err2025-07-15
err0
PREAI
errKathryn E. Wiley; Shanter H. Alexander; Tianna Adams; Briana Gibson
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研究方向

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合作学者
合作期刊
K
Kathryn Wiley
H 指数: 9 · 论文数: 34
B
Brianna Gibson
H 指数: 1 · 论文数: 4
T
Tianna Adams
H 指数: 0 · 论文数: 1
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