B
Beilei Li
H指数:19
被引数:1,235
个人简介
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教育背景
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工作经历
暂无内容
荣誉奖项
暂无内容
营养和血液学因素对免疫重建的影响及其在病毒学抑制的艾滋病感染者中的预测模型开发
同伴影响对小学生学业成就的影响:一项跨学科分析
Reading and Writing
IF2.2
早期动态18F-FDG PET/CT成像预测肺腺癌中EGFR和TP53突变可行性的研究
ACS OMEGA
IF4.3
新型冠状病毒肺炎虚拟学习过程中的社交媒体使用,网络受害和调整: 对中国中学生的短期纵向研究
SCHOOL PSYCHOLOGY
IF1.8
灭活SARS-CoV-2疫苗的加强注射可诱导HIV感染者产生有效的免疫反应
AGRONOMY-BASEL
IF3.4
中国初中教师的工作负荷,工作压力和工作疲惫: 工作满意度作为中介和教师作为调节者的角色
SCIENTIFIC REPORTS
IF3.9
在中国学习英语作为第二语言的儿童中,谁对干预没有反应?

