J
Jun Li
H指数:16
被引数:1,025
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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中国青少年中传统欺凌和网络欺凌的联合轨迹:心理健康结果
初步开发与验证“学生学校环境基本心理需求受挫感量表”
NUTRIENTS
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IF3.5
SUSTAINABILITY
IF3.3
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