P
Pat Mirenda
H指数:55
被引数:1.0万
个人简介
暂无内容
教育背景
暂无内容
工作经历
暂无内容
荣誉奖项
暂无内容
AUTISM
IF5.6
教育工作者描述了学校自闭症学生的最佳情况
双语语言暴露对自闭症谱系学龄儿童叙事、社交和语用能力的影响
一项针对疑似自闭症幼儿的改良ESDM的随机,基于社区的可行性试验
AUTISM
IF5.6
MOLECULAR AUTISM
IF5.5
儿童中期执行功能介导自闭症儿童早期自闭症症状与青少年精神卫生,学业和功能结局之间的关联
调查父母报告的儿童早期睡眠与教师报告的自闭症学龄儿童的执行功能之间的纵向关联
SLEEP
IF4.9
自闭症谱系障碍中焦虑和坚持相同行为的共同发生轨迹
AUTISM
IF5.6

