W
Wietske Kuijer-Siebelink
H指数:13
被引数:891
个人简介
暂无内容
教育背景
暂无内容
工作经历
暂无内容
荣誉奖项
暂无内容
“学习的学习涟漪效应”:通过集体评估评价住院医师专业教育中的跨专业工作场所学习
跨专业学习的动态:一项在学生运营牙科诊所中的聚焦民族志研究
测量 (成为) 医疗保健专业人员的适应性专业知识和适应性表现: 测量工具的范围审查
MEDICAL TEACHER
IF4.4
将选择重新定义为学习体验: 来自居住选择评估的见解
MEDICAL TEACHER
IF4.4
MEDICAL EDUCATION
IF5.2
BMC PUBLIC HEALTH
IF3.6
专业人士在教育和工作场所环境中的适应性专业知识和适应性表现: 评论概述
基于社区的痴呆症友好计划如何为痴呆症患者及其护理人员工作,为什么?一项快速现实主义综述

