D
David R. Lubans
H指数:92
被引数:3.5万
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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基于学校的数字干预措施的过程评估:来自Health4Life研究的经验教训
抗阻训练对超重/肥胖儿童和青少年身体成分、体能和心脏代谢健康的影响: 一项荟萃分析综述
Obesity Reviews
IF7.4
不同性别下,超重和肥胖青少年在平日与周末进行中高强度身体活动与心理健康的相关性
学校领导力项目对学生领导者和同伴的影响:学习领导力集群随机对照试验
课前短暂身体活动选择性地增强了数学特定的抑制控制:一项在真实课堂中的整群随机试验
高强度间歇训练对青少年下丘脑和皮质脑体积的影响:“Burn 2 Learn”集群随机对照试验结果
Psychophysiology
IF2.8
mHealth干预对开具抗阻训练处方的效果:一项随机对照试验的系统评价与荟萃分析
“Muscle Movers”的可行性:一项由教师实施的旨在支持儿童参与肌肉力量增强型身体活动的计划
跨文化适应与验证适用于中文青少年的一项抗阻训练技能量表
PeerJ
IF2.4
评估户外健身房使用情况的一个简单工具
基于学校的策略以增加残疾学生的身体活动并减少静坐行为:TransformUs All Abilities混合型II实施-效果试验方案
BMJ OPEN
IF2.3
Around the Clock术语联盟:关于身体活动、久坐行为和睡眠24小时周期的术语全球共识
学校为基础的体育活动干预对智力残疾儿童的影响:一项整群随机试验
一个双过程框架,用于理解身体活动如何通过一般领域和特定领域的执行功能提高学业成绩
青少年健身国际测试 (YFIT) 电池用于儿童和青少年的监测和监视: 来自50个国家和地区的169位专家的修改后的Delphi共识项目
SPORTS MEDICINE
IF9.4
通过增加体力活动减少久坐行为对认知功能、脑功能和结构的影响: 一项系统综述和荟萃分析
在学校规模 (com-pass) 中开展体育活动的能力,机会和动机的开发和评估

