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科言猫学术研究的AI总结
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Saara Pyykkönen

university of jyvaskyla

2H指数
5论文数
16被引数
收录论文 2
发表时间
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Pre-service teachers' ways of understanding, observing, and supporting self-regulated learning职前教师理解、观察和支持自主学习的方式
errTEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF3.9
err2024-10-01
err0
errOAAI
errLatva-aho, Jenni; Naykki, Piia; Pyykkonen, Saara; Laitinen-Vaananen, Sirpa; Hirsto, Laura; Veermans, Marjaana
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Pre-service teachers' collaborative learning and role-based drama activity in a virtual reality environment虚拟现实环境下职前教师协作学习与基于角色的戏剧活动
errcomputer assisted language learning
IF4.6
err2024-09-30
err2
errOAAI
errNaeykki, Piia; Pyykkonen, Saara; Latva-aho, Jenni; Nousiainen, Tuula; Ahlstrom, Emilia; Toivanen, Tapio
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研究方向

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合作学者
合作期刊
P
Piia Näykki
H 指数: 24 · 论文数: 62
L
Laura Hirsto
H 指数: 16 · 论文数: 79
M
Marjaana Veermans
H 指数: 16 · 论文数: 48
T
Tapio Toivanen
H 指数: 10 · 论文数: 38
T
Tuula Nousiainen
H 指数: 9 · 论文数: 37
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