科言猫
学术研究的AI总结
首页
文献互助
订阅
我的收藏
科研工具
选题分析
论文总结
专利管理
未登录
返回
S
Simone Dunekacke
Free University of Berlin
10
H指数
45
论文数
399
被引数
0
相关解读
订阅
收录论文
3
发表时间
发表时间
IF
被引数
Teacher expectation effects on the development of elementary school students' mathematics-related competence beliefs and intrinsic task values
CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
IF
3.8
2024-03-01
1
OA
AI
Siems-Muntoni, Francesca; Dunekacke, Simone; Heinze, Aiso; Retelsdorf, Jan
分享
收藏
From teacher education to practice: Development of early childhood teachers' knowledge and beliefs in mathematics
从教师教育到实践: 幼儿教师数学知识和信念的发展
TEACHING AND TEACHER EDUCATION
IF
3.9
2022-06-01
5
PRE
AI
Jenssen, Lars; Dunekacke, Simone; Eid, Michael; Szczesny, Markus; Pohle, Lara; Koinzer, Thomas; Eilerts, Katja; Blomeke, Sigrid
分享
收藏
Process Mediates Structure: The Relation Between Preschool Teacher Education and Preschool Teachers' Knowledge
过程中介结构: 幼儿教师教育与幼儿教师知识的关系
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
IF
6.4
2017-04-01
38
OA
AI
Blomeke, Sigrid; Jenssen, Lars; Grassmann, Marianne; Dunekacke, Simone; Wedekind, Hartmut
分享
收藏
研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
M
Michael Eid
H 指数: 59 · 论文数: 363
S
Sigrid Blömeke
H 指数: 50 · 论文数: 240
A
Aiso Heinze
H 指数: 28 · 论文数: 188
J
Jan Retelsdorf
H 指数: 27 · 论文数: 106
L
Lars Jenßen
H 指数: 13 · 论文数: 53
查看更多