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Tara S. Hackel
university of new mexico
3
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10
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47
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2
发表时间
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IF
被引数
The homophily and centrality of LGBQ youth: A new story?
SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION
IF
3.2
2022-07-28
4
PRE
AI
Jones, Martin H.; Hackel, Tara S.; Gross, Rachel A.
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Re-examining achievement goal instrumentation: Convergent validity of AGQ and PALS
CONTEMPORARY EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
IF
3.8
2016-07-01
36
PRE
AI
Hackel, Tara S.; Jones, Martin H.; Carbonneau, Kira J.; Mueller, Christian E.
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研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
K
Kira J. Carbonneau
H 指数: 17 · 论文数: 98
M
Martin H. Jones
H 指数: 14 · 论文数: 69
C
Christian E. Mueller
H 指数: 13 · 论文数: 69
R
Rachel A. Gross
H 指数: 2 · 论文数: 4
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