S
Sonali Nag
H指数:19
被引数:1,164
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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通过语言分析连接课堂情感与儿童理解:SEL项目初始研究结果
Behavioral Sciences
IF2.5
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形态丰富语言中习得年龄的测量:来自Kannada和Filipino的启示
在多语制与单语制之间:探索英格兰孟加拉家庭的语言维持与语言转换
PSYCHOLOGICAL BULLETIN
IF19.8

