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J
Jeremy Zelkowski
The University of Alabama
8
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39
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288
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3
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IF
被引数
Measuring Mathematics Teaching Quality: The State of the Field and a Call for the Future
测量数学教学质量:领域的现状与未来展望
Education Sciences 2025, Vol. 15, Page 1158
IF
2.6
2025-10-02
0
OA
AI
Melissa A. Gallagher; Timothy D. Folger; Temple A. Walkowiak; Anne Garrison Wilhelm; Jeremy Zelkowski
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Examining the impact on TPACK and knowledge subcomponents in dually certifying secondary mathematics teacher candidates with a Computer Science add-on endorsement
考察计算机科学附加认可计划对双重认证的中学数学教师候选人TPACK及其知识子成分的影响
Journal of Research on Technology in Education
IF
5
2024-06-05
0
PRE
AI
Jeremy Zelkowski; Rebecca Odom-Bartel; Jeff Gray
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The Relationships Between Internal Program Measures and a High-Stakes Teacher Licensing Measure in Mathematics Teacher Preparation: Program Design Considerations
JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
IF
4.1
2023-06-21
1
PRE
AI
Zelkowski, Jeremy; Campbell, Tye; Moldavan, Alesia
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研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
J
Jeff Gray
H 指数: 37 · 论文数: 449
M
Melissa A. Gallagher
H 指数: 15 · 论文数: 56
A
Anne Garrison Wilhelm
H 指数: 12 · 论文数: 31
T
Temple A. Walkowiak
H 指数: 11 · 论文数: 36
T
Tye G. Campbell
H 指数: 7 · 论文数: 39
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