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M
Marnee Shay
university of queensland
11
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111
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439
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4
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IF
被引数
The role of localised culturally responsive practices in enhancing Aboriginal language revitalisation andeducation
地方化文化响应实践在增强原住民语言复兴和教育中的作用
Australian Review of Applied Linguistics
IF
0.9
2026-01-01
0
PRE
AI
Shay, Marnee; Kettle, Margaret; Sarra, Grace; Cobbo, Fred; Thomson, Amy
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Researcher cultural capability for Indigenous research: a meta-narrative review
原住民研究中的研究者文化能力:一项元叙事综述
Higher Education Research & Development
IF
2.9
2025-08-25
0
OA
AI
Naomi Fillmore; Marnee Shay; Grace Sarra; Susan Danby
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Connected Belonging: A relational and identity-based approach to schools' role in promoting child wellbeing
关联归属: 基于关系和身份的学校在促进儿童福祉中的作用
BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL
IF
2.1
2025-03-01
0
OA
AI
Brown, Ceri; Douthwaite, Alison; Donnelly, Michael; Shay, Marnee
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Community according to whom? An analysis of how indigenous 'community' is defined in Australia'sThrough Growth to Achievement2018 report on equity in education
CRITICAL STUDIES IN EDUCATION
IF
2.7
2020-07-09
11
PRE
AI
Shay, Marnee; Lampert, Jo
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研究方向
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合作学者
合作期刊
S
Susan Danby
H 指数: 34 · 论文数: 262
M
Michael Donnelly
H 指数: 21 · 论文数: 121
J
Jo Lampert
H 指数: 13 · 论文数: 133
C
Ceri Brown
H 指数: 12 · 论文数: 58
M
Margaret Kettle
H 指数: 11 · 论文数: 96
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