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Richard Hays
H指数:35
被引数:6,028
个人简介
暂无内容
教育背景
暂无内容
工作经历
暂无内容
荣誉奖项
暂无内容
在最终OSCE中的实践准备度操作化:来自五所澳大利亚医学院校混合方法研究的见解
农村医学教育:寻找合适的方案
课程改革期间的管理评估: 渥太华共识声明
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IF5.2
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减少教学时间对本科医学生学习成果和课程评估的影响最小
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良好评估的2018共识框架
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