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Mojtaba Khatami

University Brunei Darussalam

5H指数
11论文数
38被引数
收录论文 2
发表时间
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Exploring the relationship between mindfulness and second language writing anxiety in the Bangladeshi EFL context, considering gender and proficiency level探索孟加拉国EFL环境下正念与第二语言写作焦虑之间的关系，并考虑性别和熟练度水平。
errLanguage Teaching Research
IF3.8
err2025-12-25
err0
PREAI
errMojtaba Khatami; Vincent Greenier; Sonia Sharmin; Mehmet Sengul
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Mindfulness-informed pedagogies for reducing reading anxiety in Bangladeshi English as a Foreign Language classrooms基于正念的教法在减少孟加拉国英语作为外语课堂中的阅读焦虑中的应用
errEDUCATIONAL AND DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGIST
IF2.6
err2025-11-01
err0
PREAI
errKhatami, Mojtaba; Celik, Ferdi; Curle, Samantha; Zhang, Jianing
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研究方向

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合作学者
合作期刊
S
Samantha Curle
H 指数: 18 · 论文数: 85
V
Vincent Greenier
H 指数: 11 · 论文数: 38
F
Ferdi Çelık
H 指数: 5 · 论文数: 31
M
Mehmet Şengül
H 指数: 3 · 论文数: 29
S
Sonia Sharmin
H 指数: 2 · 论文数: 5
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