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Stuart Hallifax

institut national de la sante et de la recherche medicale (inserm)

8H指数
25论文数
563被引数
收录论文 2
发表时间
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How does adaptive gamification impact different types of student motivation over time?随着时间的推移，适应性游戏化如何影响不同类型的学生动机？
errINTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
IF5.3
err2023-08-28
err1
errOAAI
errDumas Reyssier, S.; Serna, A.; Hallifax, S.; Marty, J. -c.; Simonian, S.; Lavoue, E.
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Analyzing the relationships between learners' motivation and observable engaged behaviors in a gamified learning environment
errINTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN-COMPUTER STUDIES
IF5.1
err2021-10-01
err21
errOAAI
errLavoue, Elise; Ju, Qinjie; Hallifax, Stuart; Serna, Audrey
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研究方向

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合作学者
合作期刊
J
Jean‐Charles Marty
H 指数: 25 · 论文数: 241
É
Élise Lavoué
H 指数: 22 · 论文数: 141
A
Audrey Serna
H 指数: 10 · 论文数: 97
S
Stéphane Simonian
H 指数: 9 · 论文数: 105
S
Stéphanie Reyssier
H 指数: 4 · 论文数: 32
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