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K
Kris-Stephen Besa
university of munster
6
H指数
42
论文数
171
被引数
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3
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IF
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Editorial: Educating the educators in digital STEM-education - the impact of teacher training and their further education
编者按:数字STEM教育中的教师教育——教师培训及其继续教育的影响
Frontiers in Psychology
IF
2.9
2026-04-29
0
OA
AI
MB Melanie Basten; KB Kris-Stephen Besa; DE Dina Elhendawy; DF Daniela Fiedler; JG Jörg Großschedl; NG Nadine Großmann; FH Florian H. Müller; AM Andrea Maria Schmid; MW Matthias Wilde
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Examining the interplay between media-related professional development, media knowledge, and teacher self-efficacy in STEM and non-STEM domains
考察媒体相关专业发展、媒体知识及教师在STEM和非STEM领域的自我效能感的相互作用
Frontiers in Psychology
IF
2.9
2026-03-19
0
PRE
AI
Besa, Kris-Stephen; Biehl, Annalisa; Kleinert, Svea Isabel; Zinner, Sabrina; Verstandig, Dan
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Parental evaluation of teachers' competences and characteristics during COVID-19 pandemic homeschooling
SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION
IF
3.2
2022-06-28
3
OA
AI
Letzel, Verena; Pozas, Marcela; Besa, Kris-Stephen
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研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
M
Matthias Wilde
H 指数: 17 · 论文数: 306
J
Jörg Großschedl
H 指数: 16 · 论文数: 73
F
Florian H. Müller
H 指数: 15 · 论文数: 107
M
Marcela Pozas
H 指数: 15 · 论文数: 44
D
Daniela Fiedler
H 指数: 12 · 论文数: 34
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