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Melissa Blackburn
H指数:4
被引数:71
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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验证自我识别的完美主义作为特质完美主义指标并考察关键人口统计学特征上的差异
Current Psychology
IF2.6
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教师支持完美主义学生的策略:小学和中学的评估与经验教训
对参与司法系统的加拿大青年精神卫生服务提供者的精神卫生指南观点的定性研究
完美形象,抑郁情绪:完美主义自我表现到抑郁症状的途径,通过在线和面对面联系在加拿大青少年中实现

