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How to … Study Sensitive Topics
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DOI：10.1111/tct.70173.png)
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摘要
En 中文
医学专业教育不可避免地会使学习者接触到社会、情感和伦理上敏感的经历——从学术上的挣扎和虐待到充满情感的临床互动。这些时刻通常发生在层级分明且压力巨大的临床环境中，可能深刻影响学习者的职业认同和身心健康。随着教育工作者努力创造更具人文关怀的学习环境，批判性地审视此类敏感话题在研究中的应对、研究和呈现方式变得至关重要。本文概述了在医学专业教育领域开展敏感话题研究的框架。通过借鉴我们自身的研究项目实例，我们探讨了研究过程中的六个阶段的方法论、伦理和实践考量：选题、研究设计、反思性、数据收集、分析和传播。
Keyword:
MEDICAL-EDUCATION
EMOTION
期刊
C
IF:
1.2
论文数:
228
被引数:
1.5K
机构
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