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I
Idor Svensson
H指数:20
被引数:1,187
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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Dyslexia
IF2.5
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运用数字技术进行文本理解：一项针对轻度智力障碍学生的单被试设计研究
针对阅读流畅性低的三年级儿童的两步三级干预
