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科言猫学术研究的AI总结
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K

Kate Woodcock

school of psychology
H指数:23
被引数:1,595

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教育背景

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工作经历

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荣誉奖项

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Promoting Peer Connectedness Through Social-Emotional Learning: Evaluating the Intervention Effect Mechanisms and Implementation Factors of a Social-Emotional Learning Programme for 9 to 12-Year-Olds

通过社会情感学习促进同伴联结：评估针对9至12岁儿童的社会情感学习项目的干预作用机制与实施因素

JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE
IF3.6
2023-10-057
OAAI
Pollak, Isabella; Stiehl, Katharina A. M.; Birchwood, James; Schrank, Beate; Zechner, Kerstin Angelika; Wiesner, Christian; Woodcock, Kate Anne

研究方向

暂未获取到该数据
B
Beate Schrank
H 指数:28论文数:144被引数:3,361
K
Katharina A. M. Stiehl
H 指数:7论文数:12被引数:195
I
Ina Krammer
H 指数:5论文数:12被引数:198
I
Isabella Pollak
H 指数:5论文数:8被引数:173
J
Justin Cheuk Yin Chung
H 指数:4论文数:7被引数:36
C
Carmel Mevorach
H 指数:21论文数:85被引数:1,839
G
Gloria Mittmann
H 指数:8论文数:48被引数:308
M
Marija Mitić
H 指数:5论文数:18被引数:138
H 指数:0论文数:10被引数:0
C
Chris Oliver
H 指数:58论文数:371被引数:1.4万