Dorothy A. Andriole

美国授予医学博士学位的医学院毕业生对研究生医学教育的机构保留：一项全国性、跨专业研究

应对国家医疗保健需求：近期美国MD毕业生及其在医疗资源匮乏地区执业的意向

住院医师轮转中美国医学院毕业生过渡的评估

即将毕业的医学生对新型冠状病毒肺炎大流行对其医学院经历的影响以及对医生职业的准备的看法: 一项全国性研究

现在是基于能力的教育在药学教育中前进的时候了吗？

作为本科医学教育培训和评估框架的可委托专业活动: 以多机构试点为例

外科住院期间的专门研究时间与外科医生未来的职业道路有关吗？一项全国性研究