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S
Servet Kılıç
Ordu University
7
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23
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Effects of Task-Oriented Courses Conducted Outside the Classroom via Robotics Simulation on Design Thinking, Individual Creativity, and Self-Regulation
通过机器人仿真在课堂外开展任务导向课程对设计思维、个体创造力和自我调节的影响
ACM Transactions on Computing Education
IF
3.8
2026-03-01
0
PRE
AI
Kilic, Servet
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Design, Implementation, and Evaluation of a Professional Development Program for Teachers to Teach Computational Thinking via Robotics
设计,实施和评估教师通过机器人技术教授计算思维的专业发展计划
TECHNOLOGY KNOWLEDGE AND LEARNING
IF
3.5
2022-11-21
2
PRE
AI
Kilic, Servet; Cakiroglu, Unal
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A Valid and Reliable Scale for Developing Programming-Oriented Computational Thinking
开发面向编程的计算思维的有效且可靠的量表
JOURNAL OF EDUCATIONAL COMPUTING RESEARCH
IF
4.9
2020-10-14
15
PRE
AI
Kilic, Servet; Gokoglu, Seyfullah; Ozturk, Mucahit
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Assessing teachers' PCK to teach computational thinking via robotic programming
评估教师PCK通过机器人编程教授计算思维
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS
IF
5.3
2020-09-01
9
PRE
AI
Cakiroglu, Unal; Kilic, Servet
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Understanding community in synchronous online learning: do perceptions match behaviours?
OPEN LEARNING
IF
3.1
2018-07-24
12
PRE
AI
Cakiroglu, Unal; Kilic, Servet
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研究方向
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合作学者
合作期刊
Ü
Ünal Çakıroğlu
H 指数: 20 · 论文数: 138
S
Seyfullah Gökoğlu
H 指数: 9 · 论文数: 39
M
Mücahit Öztürk
H 指数: 9 · 论文数: 32
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