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科言猫学术研究的AI总结
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Veronica Pacini-Ketchabaw

edith cowan university

21H指数
110论文数
1.5K被引数
收录论文 3
发表时间
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Thinking & doings with(in) collaboratories思考与行动在协作体中
errCHILDRENS GEOGRAPHIES
IF2.2
err2026-05-01
err0
PREAI
errPacini-Ketchabaw, Veronica; Blaise, Mindy; Kraftl, Peter
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Pedagogists and educators engaging ethical-political dimensions of early childhood education学前教育中的教育者与教育学者，参与早期儿童教育的伦理-政治维度
errJOURNAL OF EARLY CHILDHOOD RESEARCH
IF1.5
err2025-11-01
err0
PREAI
errPacini-Ketchabaw, Veronica; Kummen, Kathleen; Montpetit, Meagan; Hodgins, B. Denise
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(Re)storying Black early Childhood Educators' Encounters with Anti-Blackness: Thinking through Refusals(Re)storying黑人早期教育工作者与反黑人主义的遭遇：通过拒绝进行思考
errEQUITY & EXCELLENCE IN EDUCATION
IF1.7
err2025-09-01
err0
PREAI
errPacini-Ketchabaw, Veronica; Nxumalo, Fikile
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研究方向

暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
P
Peter Kraftl
H 指数: 36 · 论文数: 246
M
Mindy Blaise
H 指数: 24 · 论文数: 170
F
Fikile Nxumalo
H 指数: 24 · 论文数: 99
B
B. Denise Hodgins
H 指数: 7 · 论文数: 28
K
Kathleen Kummen
H 指数: 5 · 论文数: 16
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