Cixiao Wang

测量GenAI支持学习环境下中学生验证能力：α−v−M框架的开发与应用

探究偏头痛与自身免疫性疾病的共享遗传结构

撤稿声明：“Collaborative AI-in-the-loop pedagogical conversational agent to enhance social and cognitive presence in cMOOC” [Computers & Education 240 (206) 105451]

协作式AI-in-the-Loop教学对话代理，以增强cMOOC中的社会和认知存在感

科学探究小组如何提高学习表现？——基于NCA与fsQCA结合的分析

心与情绪的和谐：协同不同在线学习资源模式下的认知效率与情感投入

一种双周期同伴评价模型以提升学生反馈素养：一项三轮实证教育研究

探索虚拟操作支持的协作探究学习的行为模式: 设备-学生比率和外部脚本的影响

越多越好？设备-学生比率在协作查询中的作用及其与外部脚本和任务复杂性的交互