Ying-Lien Lin

AI增强教育：探究学生GenAI素养对其心理因素和学习表现的影响

研究通过移动游戏对业务流程分析中学生学习效果和成功的影响：基于形成性评估的视角

考察视觉隐喻教学设计方法在管理教育中的有效性：一种基于流动体验和感知任务价值的多元理论视角

基于虚拟现实/动画的企业模拟游戏中的学习成就：目标导向、模型-现实契合度、学习焦虑和ARCS动机的整合视角

在管理教育中实施基于视觉隐喻的教学设计：学习商业画布的实例

探究学生游戏化学习中先前知识与元认知技能对认知策略及学习效果的关系

女大学生睡眠质量与网络成瘾的关系

挣值项目管理: 提高计划价值的预测能力