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S
Shai Goldfarb Cohen
University of Haifa
3
H指数
15
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18
被引数
0
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4
发表时间
发表时间
IF
被引数
Fostering critical evaluation of online information sources across the curriculum
在课程中培养对在线信息来源的批判性评估
Thinking Skills and Creativity
IF
4.5
2025-09-22
0
PRE
AI
Liron Primor; Linor L. Hadar; Sarit Barzilai; Shai Goldfarb Cohen; Thuraia Copti-Mshael
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Can we work it out? Affordances and constraints for cultivating perspective-taking in digital contexts
我们能解决吗?在数字环境中培养观点的可供性和约束
computer assisted language learning
IF
4.6
2024-10-26
0
OA
AI
Cohen, Shai Goldfarb; Dishon, Gideon
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Modeling Group Discourse with Epistemic Network Analysis: Unpacking Connections, Perspectives, and Individual Contributions
JOURNAL OF SCIENCE EDUCATION AND TECHNOLOGY
IF
5.5
2024-07-31
0
OA
AI
Cohen, Shai Goldfarb; Yanai, Johnatan Verissimo; Dishon, Gideon
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Fostering disciplinary literacy through model annotations: the case of historical reasoning
STUDIES IN HIGHER EDUCATION
IF
3.2
2021-05-12
1
PRE
AI
Goldfarb Cohen, Shai; Tabak, Iris
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研究方向
暂时未获取到该数据
合作学者
合作期刊
S
Sarit Barzilai
H 指数: 24 · 论文数: 55
L
Linor L. Hadar
H 指数: 19 · 论文数: 64
I
Iris Tabak
H 指数: 18 · 论文数: 89
G
Gideon Dishon
H 指数: 16 · 论文数: 48
L
Liron Primor
H 指数: 4 · 论文数: 6
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