Yuqing Chen

基于SEM和fsQCA的初中生科学高阶思维能力影响因素路径分析

学生在日常科学教学中，对科学本质的理解的自然发展，且未经有目的的干预。

中国农村幼儿教师自我效能感——心理资本与师幼关系影响机制的探索

利用生成式AI和论证驱动学习促进创业能力发展：来自基于大学的研究证据

探究采用交互式混合现实工具在教师专业发展中的潜力：对教师对话式教学自我效能和实践能力的影响

小学学生科学论证能力智能评估技术的设计与实现

华南地区成年人正常体重肥胖与心血管疾病合并症及事件的相关性

科学教育研究中计算模型的设计与应用: 系统综述

使用WorldWide望远镜开发STEM本科生的科学数据素养: 概念框架和课程设计

理解科学数据素养: STEM专业大学生的概念框架和评估工具