Yanjun Pan

教师通过数字数学任务设计进行的学习

通过游戏化学习提高中学生的计算思维能力

基于计算机模拟的人工智能驱动的虚拟代理对学习结果的影响: 荟萃分析

在基于游戏的学习环境中使用数学支持解决应用问题

基于游戏的学习支持对学生数学成绩和感知游戏流的影响

基于数字游戏的学习中叙事支持的数学问题解决