Chih-Pu Dai

探究人工智能赋能虚拟学生代理在模拟学习中对职前教师情绪和对话式教学实践的影响

基于模型对教学实践和自我效能感的支持：人工智能增强的虚拟现实教学模拟

科学与数学职前教师对在生成式AI驱动的虚拟现实模拟中实践对话式教学的感知与体验

元宇宙融入混合式高等教育课程的设计启发式方法

通过对学生资源的即时解读来增强回应式教学：一项基于AI支持模拟的研究

教师通过数字数学任务设计进行的学习

寻求支持职前教师的响应式教学: 利用人工智能支持的虚拟仿真

基于计算机模拟的人工智能驱动的虚拟代理对学习结果的影响: 荟萃分析

在基于游戏的学习环境中使用数学支持解决应用问题

通过虚拟现实支持的基于模拟的学习来改善教学实践: 场景设计和实施时间

基于数字游戏的学习中叙事支持的数学问题解决

教育游戏中激励系统的使用及其对学习和绩效的影响

使用教学的第一原理和多媒体学习原理来设计和开发游戏中的学习支持视频