学习评价高阶思维能力AI与STEM教育学习科学计算机支持的合作学习元认知与调控计算思维与人工智能素养[获奖与荣誉]✧ 2025全球2%顶尖科学家榜单✧ 第三批国家一流本科课程《教育研究方法》(2025)教育信息科学与技术Learning: Research and Practice教育技术技术增强的科学教育Technology Enhanced Science EducationResearch Innovations in Pedagogy and Practices[近年主持与参与的主要项目] (部分代表)协同科学论证能力生成机制智能调控关键方法人工智能驱动的反思性评价师范院校研究生数据科学能力发展反思性评价支持元认知发展学习分析的反思性评价促进大学生创新能力发展的研究生成式AI与分析支持的反思性评估在协作探究环境中的应用计算思维人工智能计算思维教育AI增强学习系统数学应用题求解AI Information Literacy计算机支持的协作学习计算机支持的协作学习环境AI literacy education数据科学技能培养协作探究模型科学学习虚拟仿真技术人工智能教育技术增强的具身学习计算思维在块编程中的教育人工智能在特殊需求教育中的应用虚拟实验室协作编程中面对面协作对学生认知参与和学习成果的影响技术压力在教育中的应用技术增强语言学习学习者自我调节AI增强STEM教育Reflective assessmentKnowledge building competenciesKWL反思思维方法科学学习blended learning学习者赋权探究社区理论在线学习成果工程思维科学教育计算思维研究青少年社会支持与自尊及社会融合学术低成就学生在知识建构中的学术情绪演变新兴技术在教育中的应用知识建构反思性评估协作分析支持的反思性评估在支架式协作探究与知识建构中的应用移动技术支持的科学学习学生参与度人工智能在高等教育中的应用游戏化学习自主学习在线学习Psychological stressPerceived school successDevelopmental disabilities知识构建虚拟现实K-12教育高等教育reflective assessmentknowledge building集体赋权职前教师教育集体反思性评估