S
Susana Claro
H指数:11
被引数:1,430
个人简介
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教育背景
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工作经历
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荣誉奖项
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儿童社会情感发展与成长型思维模式在精神分裂症发生前的关系:一项使用前瞻性收集数据的病例对照研究
BJPsych Open
IF3.5
未来研究方向:探究早期数学技能发展的个体差异,涉及多个行动者和系统
父母的自主支持能够预测青少年的策略性思维模式,这种思维模式与自我调节以及智利学生的学业成就相关。
探索教师成长型思维测量:一项分析性综合研究
当被分配到成长型思维教师时,学生是否会提高其学业成就?
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IF3.6
教师在21世纪技能教学中的策略和挑战: 很少有共识
COMPUTERS & EDUCATION
IF10.5

