Matti Tedre

测量职前教师的数据能动性：一个六因素模型

生成式AI在编程教育中的应用文献综述

在具有生成式AI的协同设计过程中出现的人与技术关系

儿童AI设计平台：用于制作和部署基于机器学习应用的设计、测试与开发

序列分析和过程挖掘目标设定的视角: 高与低自我效能感信念的商科学生的区别是什么？

捕捉协作角色的时间路径: 使用调查社区的多层分析方法

增强儿童对文本到图像生成式人工智能中算法偏见的理解

科学文献中的数字原住民: 一种主题建模方法

关于理论特殊问题的对话

大理论还是设计指南？关于理论在计算教育研究中的作用的观点

通过学习分析干预来支持自我调节学习-系统的文献综述

教育技术学研究的本质与基石

教育认知网络分析实证研究的系统文献综述