L
Lindsey E. Richland
H指数:23
被引数:3,128
浏览量:0
个人简介
暂无内容
教育背景
暂无内容
工作经历
暂无内容
荣誉奖项
暂无内容
ManyNumbers 3:一项关于早期数字知识人口统计相关因素的跨实验室研究
增强分数的灵活迁移:多表征序列游戏和同时游戏的协同作用
Cognitive Science
IF2.4
将基于设计的实施研究与随机对照试验相结合,以开发和评估有趣的有理数学习的有效性
放大或分区: 通过缩放和走神的作用来检查本科生的学习经验
分数球: 好玩的和身体活跃的分数和十进制学习
AERA OPEN
IF3.6
利用时空认知进行数学教学对教师效能和教学实践的影响

